2025级机械设计制造及其自动化专业（专业代码：080202）

本科人才培养方案

一、培养目标

学校人才培养定位：培养坚持中国特色社会主义理想信念，传承爱国奉献精神，具备扎实理论知识和实践技能，具有跨学科学习和跨文化交流能力的一流拔尖创新人才。

本专业人才培养目标：

立足热带地区，面向热带和东南亚产业需求，服务于国家和海南省自由贸易港战略需求，为党育人、为国育才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；具备丰富的机械工程及其相关交叉学科的工程知识和实践能力，能够在机械工程及其相关领域从事产品的设计与制造、应用研究和运行维护等工作的高级工程技术和管理人才，同时具有跨学科学习和跨文化交流能力的一流拔尖创新人才。体现对本专业学生在毕业后五年左右预期能达到：

目标1：系统掌握机械设计制造及所从事领域的相关专业知识，能够针对具体机械产品需求，分析和解决机械设计制造领域内涉及的设计、制造和运行管理等实际现场复杂工程问题；

目标2：具备丰富的工程实践经验，掌握机械设计制造及所从事领域的规范、标准、产业政策、管理体系及法规，能正确评价工程实践对社会、健康、安全、法律、环境及可持续发展等方面的影响；

目标3：具备团队管理及项目协调的能力，能够针对项目实施过程中的具体工程问题，在跨文化背景下与国内外同行、专业客户、相关专业领域人员和公众沟通与合作；

目标4：具有终身学习能力和适应职业发展能力，能够主动跟踪机械工程及其相关领域的国内外发展现状及趋势，不断掌握新知识、新技能，实现职业能力持续发展。

二、培养规格

（一）学制与学位

基本学制为4年。实行弹性学制，修业年限不少于3年，最长不超过8年。

学生完成专业培养方案规定的课程，且达到以下毕业要求的，准予毕业。达到规定要求的，授予工学学士学位。

（二）毕业要求

毕业要求1[工程知识]：能应用数学、自然科学、工程基础和专业知识解决

机械工程领域中的复杂问题。

毕业要求2[问题分析]：能应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析机械工程问题，综合考虑可持续发展的要求，以获得有效结论。

毕业要求3[设计/开发解决方案]：能够应用机械工程的基本原理和方法，设计针对机械工程领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的机械系统、部件或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，且考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

毕业要求4[研究]：能够基于机械科学原理并采用科学方法对机械工程领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。

毕业要求5[使用现代工具]：能够针对机械工程领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂机械工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

毕业要求6[工程与可持续发展]：在解决复杂工程问题时，能够基于工程相关背景知识，分析和评价工程实践对健康、安全、环境、法律以及经济和社会可持续发展的影响，并理解应承担的责任。

毕业要求7[工程伦理和职业规范]：有工程报国、为民造福的意识，具有人文社会科学素养和社会责任感，能够理解和践行工程伦理，在工程实践中遵守工程职业道德、规范和相关法律，履行责任。

毕业要求8[个人与团队]：具有团队合作精神与团队组织管理能力，能在多学科团队中承担个体、团队成员以及负责人角色。

毕业要求9[沟通]：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；能够在跨文化背景下进行沟通和交流，理解、尊重语言和文化差异。

毕业要求10[项目管理能力]：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

毕业要求11[终身学习]：具有自主学习、终身学习和批判性思维的意识和能力，能够理解广泛的技术变革对工程和社会的影响，适应新技术变革。

三、专业核心课程

工程制图（上）、电路理论、计算方法、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、液压与气压传动、智能制造技术、机械制造技术基础、工程经济与管理。

四、课程修读顺序拓扑图

课程修读顺序拓扑图如下图所示。

五、主要课程和创新（创业）课程

（一）主要课程

高等数学A1、概率统计A1、大学物理B、工程制图（上）、理论力学、电路理论、计算方法、工程材料、材料力学、控制工程基础、互换性与测量技术基础、数字电路、计算方法、热工基础及流体力学、智能制造技术、机械原理、机械设计、机电传动控制、机械制造技术基础、液压与气压传动、机械制造装备技术、机电系统创新设计、工程经济与管理。

（二）创新（创业）课程

机械设计创新实践。

六、主要实践性教学环节（主要专业实验）

工程实训（金工实习A）、工程制图（下）、机械设计课程设计、液压与气压传动课程设计、机械原理课程设计、机电系统综合实践、毕业实习、专业工程训练、机械设计竞赛理论与实践、机械设计创新实践等。

七、第二课堂成绩单学分

第二课堂成绩单是指要求和鼓励学生自主参加各种有助于提高自身综合素质的课余活动，并分层次规定相应学分的一种培养安排。本专业的素质拓展活动主要有：社会实践、志愿服务、学术创新、创业、文化艺术、社团活动、法律援助等。第二课堂成绩单学分不属于课程学分。

八、学分要求

本专业学生毕业应修总学分共计160学分，包括必修课程学分、选修课程学分和第二课堂成绩单学分。

（一）必修课程134学分，其中：公共必修课程40学分，学科基础课程30.5学分，专业必修课程30.5学分，实践教学课程（独立开设）33学分。

（二）选修课程至少26学分，其中：

1.通识类选修课程至少6学分，其中：人文通识经典类课程、科学精神与职业素养类课程、公共艺术类课程至少分别修读2学分；

2.专业选修类课程和跨专业选修类课程合计应修读至少20学分。

上述两类课程加和为毕业要求总学分数。另外，创新创业类课程至少3学分，以*形式在专业课程设置表中标记。

九、课程体系与毕业要求的关联度矩阵

机械设计制造及其自动化专业课程体系与毕业要求关联度矩阵详见附件1，其中课程与各项毕业要求关联度的高低分别用“H（高）、M（中）、L（弱）”表示。

附件1：机械设计制造及其自动化专业课程体系与毕业要求关联度矩阵